11ª SESSÃO - TIPOS DE TEXTO - INFORMATIVO

10ª SESSÃO - TIPOS DE TEXTO - NARRAÇÃO

Áreas	Objetivos	Atividade	Recursos
- Língua Portuguesa/ Formação Cívica	Trabalhar o Texto narrativo	Fornecer uma série de palavras da área vocabular de dáfnia e construir um texto. Temas à escolha: 1 – Se eu fosse uma dáfnia como gostaria de ser tratada 2 – Escreve uma narração onde a dáfnia seja a heroína 3 – Um dia na vida de uma dáfnia	Documento em Word estruturado para os alunos usarem nos seus Magalhães e aí escreverem os seus textos.

TRABALHO REALIZADO DIRETAMENTE NO COMPUTADOR MAGALHÃES EM DOCUMENTO PRÓPRIO.

PARA LER MELHOR O TEXTO:

UMA AVENTURA NO MUNDO DAS DÁFNIAS

         

         Era uma vez uma dáfnia adolescente que não tinha pais e vivia com sua tia. A tia da Didi, (que era assim que era o nome dáfnia adolescente), não a respeitava e tratava-a como se ela fosse sua criada.

       A Didi não gostava nada dela. Então, à noite ela ia ver as suas amigas, porque se fosse de dia a sua tia não a deixaria sair.

                  As amigas chamavam-se : Danoninha, Diana e Dama.

       Um dia as 4 amigas decidiram que queriam ir embora, e lá foram  porque já estavam fartas daquele mundo que elas não gostavam.

       Nessa precisa noite a Diana, a Danoninha, a Dama e a Didi fizeram as malas e foram ter ao ponto de encontro em “biquinhos dos pés”. A seguir, as viajantes lá partiram.

       Fizeram um longo percurso até chegarem ao rio. E quando lá chegaram viram um tubarão e tiveram de se esconder atrás de umas algas para não serem comidas. 

       A seguir, (quando o tubarão desapareceu), pararam para comer um bocado. Depois de andarem 1000 m, apanharam um susto daqueles quando viram um grande peixe espada! Ficaram paralisadas durante segundos.

       De seguida encontraram uma cidade extraordinária e bem bonita e reconheceram seus pais que viviam lá e elas também ficaram lá a viver.

*************************************************

PARA LER MELHOR O TEXTO:

             Há muito tempo, uma dáfnia chamada Didi estava na sua poça com a amiga Danoninha. Elas estavam muito aborrecidas. Não tinham nada para fazer. Nem T.P.Cs nem nada. Eram férias de verão e já tinham feito todos os trabalhos que tinham para fazer.                      
                    De repente, Didi teve uma ideia brilhante e contou-a à amiga:

              - Danoninha, eu acho que devíamos ir viajar!

              - Mas que brilhante ideia Didi! Nem parece teu!

              E assim foi. Foram à poça dos aeroportos e escolheram ir fazer uma viagem ao deserto do Saara. Já no avião, Danoninha disse a Didi:

              - Ai, mas que medo… andar de avião! Tenho medo que o avião caia!

              - Danoninha, não vai acontecer nada disso! Vai correr tudo bem, vais ver!

              Quando aterraram, conheceram dois jovens (dáfnias machos). Um chamado Dori, outro chamado Dorin. Apresentaram-se todos, ficaram amigos e continuaram a sua viagem de jipe. De repente, o jipe começou a afundar-se na areia movediça. Danoninha, que era mais pesada, caiu primeiro e a Didi teve de atirar-se à areia para salvar a amiga. E conseguiu!

              - Obrigada, Didi! Se não fosses tu já tinha morrido!

                  - De nada. É para isso que servem os amigos!!

              Voltaram para casa e contaram esta aventura a todos os seus amigos.

9ª SESSÃO - TIPOS DE TEXTO - RELATÓRIO/RESUMO

No decorrer do 1º período, chegaram à Escola as nossas amigas dáfnias.

Fizemos trabalhos de pesquisa, em casa e na sala de aula, observamos as dáfnias ao microscópio e descobrimos muitas coisas sobre elas.

Descobrimos que existem várias espécies de dáfnias, por exemplo, a ambígua, a villosa, a tenebrosa, a dúbia, a magna, que estudámos na Escola, entre muitas outras.

As dáfnias são pequenos microcrustáceos que vivem em água doce, em charcos, rios ou lagoas. Têm cerca de 0,2-0,5mm de comprimento. Vulgarmente conhecidas por “pulgas de água”.

Na observação das dáfnias ao microscópio, verificamos que possuem um exoesqueleto transparente e vimos os seus órgãos internos, as patas torácicas, o coração, o tubo digestivo, a câmara incubadora com ovos, a espinha caudal e as antenas.No decorrer do 1º período, chegaram à Escola as nossas amigas dáfnias.

Fizemos trabalhos de pesquisa, em casa e na sala de aula, observamos as dáfnias ao microscópio e descobrimos muitas coisas sobre elas.

Descobrimos que existem várias espécies de dáfnias, por exemplo, a ambígua, a villosa, a tenebrosa, a dúbia, a magna, que estudámos na Escola, entre muitas outras.

As dáfnias são pequenos microcrustáceos que vivem em água doce, em charcos, rios ou lagoas. Têm cerca de 0,2-0,5mm de comprimento. Vulgarmente conhecidas por “pulgas de água”.

Na observação das dáfnias ao microscópio, verificamos que possuem um exoesqueleto transparente e vimos os seus órgãos internos, as patas torácicas, o coração, o tubo digestivo, a câmara incubadora com ovos, a espinha caudal e as antenas.

Na escola alimentamo-las com algas chlorellas, que são algas de pequeno porte e cor verde. Podem ainda alimentar-se de detritos orgânicos dissolvidos no seu meio, de bactérias e outros ciliados. Sugam a água e filtram o alimento que passa pelo seu tubo digestivo.

Aprendemos ainda, que as dáfnias fêmeas são maiores do que os machos e possuem ovos patogénicos e um sáculo para os armazenar. Reproduzem-se de forma sexuada originando apenas duas crias e de forma assexuada, originando sempre mais de duas crias.

Na cadeia alimentar as dáfnias são consumidores de primeira ordem, alimentam-se do produtor – fitoplâncton, as algas verdes e serve de alimento a outros seres vivos, tais como os peixes.

Na escola alimentamo-las com algas chlorellas, que são algas de pequeno porte e cor verde. Podem ainda alimentar-se de detritos orgânicos dissolvidos no seu meio, de bactérias e outros ciliados. Sugam a água e filtram o alimento que passa pelo seu tubo digestivo.

Aprendemos ainda, que as dáfnias fêmeas são maiores do que os machos e possuem ovos patogénicos e um sáculo para os armazenar. Reproduzem-se de forma sexuada originando apenas duas crias e de forma assexuada, originando sempre mais de duas crias.

Na cadeia alimentar as dáfnias são consumidores de primeira ordem, alimentam-se do produtor – fitoplâncton, as algas verdes e serve de alimento a outros seres vivos, tais como os peixes.

As nossas dáfnias tiveram cerca de 6 a 7 crias e procriaram novamente após 8/10 dias.

TURMA 4ºB